“ROLL GULUNG KATA”

BAHAN dan ALAT:

 1.  6 Selongsong Badminton Shuttlecock

2.  3 Selongsong Kain

3.   Kardus bekas

4.   Koran

5.   Perekat kertas

6.   Lem Wall Paper

7.   Double Tape

8.   4 lembar Kertas Asturo

9.   Gabus

10. Cat semprot(pilox)

CARA MEMBUAT :

1.     Potong selongsong badminton sepanjang ­­­26 cm (menurut selera)

2.   Potong kardus dgn ukuran 13cm x 70cm sebanyak 10 buah (untuk tiang penyangga). Rekatkan

      jadi  satu. Masing-masing 5 buah. Lapisi dengan sobekan koran yang sudah diberi lem. Biarkan 

      kering pada suhu kamar(jangan dijemur pada panas matahari). Bila sudah kering betul cat dengan

      cat tembok. Bila sudah kering baru dilapisi dengan cat semprot.

3.   Potong kardus dgn ukuran 18cm x 95cm sebanyak 5 buah. Sisi tepi dilubangi seukuran tiang 

      penyangga yg diberdirikan. Lakukan seperti no 2.

4.   Untuk atap. Potong kardus dgn uk 18cm x 105cm sebanyak 2 buah. Lakukan seperti no 2.

5.   Potong selongsong kain sepanjang 88 cm sebanyak 3 buah

6.    Buat 3 buah lubang seukuran diameter selongsong kain pada tiang penyangga  

7.   Buatlah lingkaran gabus seukuran diameter selonsong badminton, lubangi tengahnya seukuran 

      diameter selongsong kain (untuk tutup)

8.   Gunting kertas asturo dengan ukuran 5,3 cm x 26 cm sebanyak 36 buah

9.   Tulis kata-kata yang diinginkan pada guntingan kertas tersebut

10. Rekatkan pada selongsong badminton dengan menggunakan double tape

11. Pasang gabus pada tepi masing2 selongsong badminton

12. Rangkai pada selongsong kain (seperti sate)

13. Susun pada tiang penyangga

14.  “Roll Gulung Kata” siap dipergunakan untuk kegiatan pembelajaran kita.

INDIKATOR YANG INGIN DICAPAI :

Indikator yang ingin dicapai melalui pemggunaan alat peraga “ Roll Gulung Kata” ini di antaranya adalah

1.   Menirukan kembali urutan kata

2. Mengulang kembali kalimat sederhana

3. Menyebutkan kembali kata-kata yang baru didengar

4. Meniru huruf

5. Mengulang kalimat yang telah didengarnya

6. Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, mereka

7. Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan apa, mengapa, di mana, berapa, bagaimana

8. Menyebutkan dan menunjuk warna

Sekarang kita siap mengajak anak-anak untuk membaca dengan cara yang menyenangkan.